Mi experiencia frente al uso de los computadores ha sido bastante atrayente, ya que desde el primer día que cogí en mis manos el computador,( que por cierto le tenia miedo cogerlo por que creía que si lo manipulaba mal lo iba a dañar) para jugar cartas me pareció interesante, luego inicie redactando permisos  y trabajos pequeños, en el momento ya estoy apoyándome en el Internet  para preparar las clases de los estudiantes.

En el uso de la tecnología digital, no he sido muy constante ya que a pesar de que se que me pueden ayudar mucho en mi labor educativa, no he tenido el conocimiento de cómo utilizarlas, prueba de esto es que hasta ahora me atreví a crear un bloc para contar mis experiencias.

Gracias a la asesoría y acompañamiento de los docentes Formadores de la Universidad Nacional  he aprendido a utilizar las TIC  y crear el bloc que me permite contar las experiencias que he tenido como docente en el transcurso de este acompañamiento. La más relevante fue como con la participación de los estudiantes del grado 602 trabajamos la pregunta y ellos seleccionaron la que creyeron más acertada para trabajar en la asignatura de Biología la cual fue."Cómo podría sobrevivir un animal de agua salada en agua dulce?" 

Para desarrollar esta pregunta fui a google,  busque imágenes de animales de agua dulce y de agua salada, las copie, las pegue en Word  y con ellas construí tres láminas, una con animales  de agua dulce y  animales de agua salada, otra con animales únicamente de agua dulce y la otra con animales de agua salada, las llevé al salón y luego de haber realizado los pasos de rutina procedí a entregar la primera lámina a los niños que estaban organizados en mesa redonda para que la observarán y la rotaran por la derecha, luego de esta observación los niños dibujaron  los dos animales que más les gustaron, luego les entregue la segunda lámina para que la rotaran esta vez por el lado izquierdo y procedieran a realizar el dibujo del animal  que más les llamó la atención y tuvieran claro por que, luego les entregué la tercera lámina para que realizaran el procedimiento anterior pero rotando nuevamente por la derecha y pegue las láminas en distintos sitios de la pared del salón que fueran visibles para los niños y las niñas y procedí a formularles preguntas las cuales los niños respondían según sus conocimientos con la sorpresa de que algunos de ellos ven programas interesantes de televisión como discovery chanel,  animal planet entre otros y la clase transcurrió de una forma interesante que todo el tiempo los niños estuvieron motivados, ellos mismos dejaron las preguntas de consulta que nos darían pautas para responder la pregunta inicial, seguimos trabajando para dar respuesta ha esta pero con la satisfacción de que los niños siguen motivados en la resolución de la pregunta.